高二學生在寫作文的時候總是寫不出一篇好的作文,所以這種情況下學生自己不知道該掌握什么技巧,才能夠把語作文成績提高?其實寫作文的技巧非常簡單,就是提倡模仿,培養(yǎng)興趣。模仿是借鑒的一種形式,應(yīng)當是創(chuàng)造性的借鑒。模仿的特點是針對性強,既降低了寫作的難度,又收到明顯的效果。對于寫作水平不高的學生,應(yīng)積極提倡模仿和借鑒范文,使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去,逐漸地提高寫作能力。
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熱心老師
高二學生在寫作文的時候總是寫不出一篇好的作文,所以這種情況下學生自己不知道該掌握什么技巧,才能夠把語作文成績提高?其實寫作文的技巧非常簡單,就是提倡模仿,培養(yǎng)興趣。模仿是借鑒的一種形式,應(yīng)當是創(chuàng)造性的借鑒。模仿的特點是針對性強,既降低了寫作的難度,又收到明顯的效果。對于寫作水平不高的學生,應(yīng)積極提倡模仿和借鑒范文,使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去,逐漸地提高寫作能力。